“LE LIVRE, VOTRE PASSION, NOTRE MÉTIER”

La Librairie Papeterie Nationale, LPN, filiale du groupe Hachette Livre est spécialisée depuis 1951 dans l’édition et la diffusion du livre au Maroc.

Grâce aux 160 maisons d’éditions prestigieuses qu’elle représente en exclusivité, la LPN propose la plus large gamme de livres disponibles au Maroc, dans plusieurs langues.

Cette offre complète – littérature générale et jeunesse, supérieur et professionnel, pédagogie et scolaire, beaux livres – permet de répondre efficacement aux besoins et attentes du marché marocain.

En constante évolution, toujours à l’écoute et forte de son expérience, la LPN ne cesse d’innover pour être au plus près des exigences en matière de livre au Maroc.

NOS ÉDITEURS

LES NOUVEAUTÉS

Agenda 3 Cahier
Ref: 9782011558251
Auteur(s): Murielle Bidault, Gabrielle Chort, Fanny Kablan, Frédérique Treffandier
ÉDITEUR: Hachette
Date parution: 23-05-2012
Catégorie: FLE

Rendez-vous avec le français ! L’apprenant suit ses rendez-vous dans son Agenda afin de mener à bien son apprentissage. Structure: Agenda 1 accompagne l’apprenant vers l’accomplissement d’actions en situations plausibles, grâce à l’acquisition de savoir-faire langagiers complétés par une sensibilisation à la culture française et francophone Agenda 1 intègre progressivement les compétences langagières correspondant aux niveaux du CECR (A1.1-A1) Le cahier d’activités d’Agenda 1 reprend la structure du livre de l’élève : 9 jours de 2 rendez-vous chacun, soit 18 rendez-vous au total. Le cahier d’activités reprend la structure du livre de l’élève : – 4 doubles pages d’activités consacrées aux compétences langagières traitées dans le livre de l’élève – 1 double page de bilan portant sur les 4 compétences – à la fin du cahier, un portfolio pour l’apprenant INCLUS : un CD audio, qui contient les activités de compréhension orale du cahier et les activités d’évaluation de la compréhension orale des bilans Descriptif : L’apprenant est acteur de son apprentissage : personnage principal du manuel, il tient son agenda et s’implique dans les situations de la vie quotidienne Une démarche actionnelle << raisonnée >> adaptable à des contextes d’apprentissage divers avec 18 tâches à réaliser Une approche de la langue structurée Une double offre numérique : un manuel numérique pour l’enseignant et un DVD-ROM pour l’élève Un dispositif d’évaluation (formative et sommative) dans le livre, le cahier et le guide Composants : Le livre de l’élève avec DVD-Rom encarté Le cahier d’activités avec CD inclus Le guide pédagogique 3 CD audio pour la classe un manuel numérique qui reprend les contenus du livre de l’élève, du CD classe, du DVD-Rom encarté, du guide du professeur, et propose des parcours pédagogiques d’activités pour le TBI

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